Estudo 42
14 a 20 de dezembro

Como ajudar seus estudantes a chegar ao batismo — Parte 2
“Preste constante atenção a si mesmo e ao seu ensino.” — Primeira Timóteo capítulo 4 versículo 16.

Cântico 77 Luz num mundo sombrio

Quadro
O que vamos ver

Dirigir estudos bíblicos é um privilégio especial que Jeová nos dá. Nós podemos ensinar nossos estudantes a pensar, se sentir e agir de um modo que agrada a Jeová. Este artigo vai falar um pouco mais de como podemos melhorar nossas habilidades de ensino. [Fim do Quadro]

Pergunta 1. Por que podemos dizer que a obra de fazer discípulos é um trabalho que salva vidas?
1 A obra de fazer discípulos é um trabalho que salva vidas! Por que podemos dizer isso? Em Mateus capítulo 28 versículos 19, 20, Jesus deu a seguinte ordem: ‘Vão e façam discípulos de pessoas, batizando-as.’ E como já sabemos bem, o batismo é um requisito para todo aquele que quer se salvar. A pessoa que deseja se batizar precisa ter fé de que só pode ser salva porque Jesus deu sua vida como sacrifício e foi ressuscitado. Foi por isso que o apóstolo Pedro disse aos cristãos: ‘O batismo salva vocês agora, por meio da ressurreição de Jesus Cristo.’ (Primeira Pedro capítulo 3 versículo 21) Assim, quando um novo discípulo se batiza, ele ganha a oportunidade de ser salvo.
Pergunta 2. De acordo com Segunda Timóteo 4 versículos 1, 2, que tipo de instrutores devemos ser?
2 Para fazer discípulos, temos que desenvolver a “arte de ensino”. (Leia Segunda Timóteo 4 versículos 1, 2.) Por quê? Porque Jesus nos deu a ordem: ‘Vão e façam discípulos de pessoas, ensinando-as.’ O apóstolo Paulo disse que é necessário ‘perseverar’ nessa obra, “pois fazendo isso você salvará tanto a si mesmo como aos que o escutam”. Foi com bons motivos que Paulo disse: ‘Preste constante atenção ao seu ensino.’ (Primeira Timóteo capítulo 4 versículo 16) Já que, para fazer discípulos, precisamos ensinar, queremos que nosso ensino seja o melhor possível.
[Leitura do texto de] Segunda Timóteo 4 versículos 1, 2: Eu lhe ordeno solenemente perante Deus e Cristo Jesus, que julgará os vivos e os mortos, pela sua manifestação e pelo seu Reino: Pregue a palavra; faça isso urgentemente, em tempos favoráveis e em tempos difíceis; repreenda, censure, exorte, com toda a paciência e arte de ensino. [Fim da leitura.]
Pergunta 3. O que este artigo vai mostrar sobre dirigir estudos?
3 Nós estamos dirigindo estudos bíblicos regulares para milhões de pessoas. Mas como vimos no artigo anterior, queremos que mais pessoas dentre esses milhões se batizem. Neste artigo, vamos ver cinco coisas que todo instrutor precisa fazer para ajudar seu estudante a chegar ao batismo.
Deixe a Bíblia ensinar
Pergunta 4. Por que um instrutor precisa ter autodomínio ao dirigir estudos bíblicos? (Veja também a nota.)
4 Geralmente, quando gostamos muito de um assunto, falamos bastante sobre ele. E nós amamos os ensinos da Bíblia. Mas quem dirige um estudo — não apenas estudos bíblicos, mas também o da Sentinela ou o estudo bíblico de congregação — não deve falar demais. Para deixar a Bíblia ensinar, o instrutor precisa ter autodomínio e não ficar tentando explicar tudo o que sabe sobre um texto bíblico ou um assunto. (*) (João capítulo 16 versículo 12) Pense no seu próprio caso. Quanto conhecimento da Bíblia você tinha na época de seu batismo? Provavelmente, você sabia apenas os ensinos básicos. (Hebreus capítulo 6 versículo 1) E hoje? Seu conhecimento aumentou muito, mas isso foi um processo que levou anos. Por isso, ao dirigir estudos, não tente ensinar tudo de uma vez.
[Nota] (*) Veja o artigo “3 erros comuns ao dirigir estudos bíblicos”, na Apostila de setembro de 2016. [Fim da Nota]
Imagens na página 15: [Descrição da imagem:] Conjunto de imagens: 1. A irmã que apareceu no artigo anterior está dirigindo estudo para sua estudante. Ela está fazendo gestos com as mãos, e sua Bíblia está na mesa, virada para baixo. Uma irmã idosa está acompanhando o estudo, e tanto ela quanto a estudante parecem confusas. 2. Mais tarde, numa cafeteria, a irmã escuta com atenção as dicas que recebe da irmã idosa sobre como melhorar o ensino.
Imagens: Algum tempo depois do estudo, a irmã experiente dá dicas para a irmã que dirigiu o estudo de como não falar demais.
Legenda: Pergunte a um instrutor experiente como você pode melhorar sua habilidade de deixar a Bíblia ensinar (Veja os parágrafos 4 a 6.)
Pergunta 5. (a) De acordo com Primeira Tessalonicenses capítulo 2 versículo 13, o que queremos que o estudante entenda? (b) Como podemos incentivar o estudante a falar sobre o que está aprendendo?
5 Nós queremos que o estudante entenda que tudo o que ele está aprendendo vem da Bíblia. (Leia Primeira Tessalonicenses capítulo 2 versículo 13.) Como podemos fazer isso? Incentive o estudante a falar sobre o que está aprendendo. Em vez de sempre explicar textos da Bíblia para o estudante, peça que ele explique alguns para você. Ajude o estudante a ver como a Palavra de Deus se aplica à vida dele. Faça perguntas para descobrir o que o estudante realmente pensa e sente em relação aos textos bíblicos que lê. (Lucas capítulo 10 versículos 25 a 28) Por exemplo, pergunte a ele: “Como esse texto ajuda você a ver uma das qualidades de Jeová?” “Como essa verdade da Bíblia pode ajudar você?” “Como você se sente em relação a esse ponto que acabou de aprender?” (Provérbios capítulo 20 versículo 5) O mais importante não é o quanto um estudante sabe, e sim o quanto ele ama e põe em prática o que sabe.
[Leitura do texto de] Primeira Tessalonicenses capítulo 2 versículo 13: De fato, é por isso que também agradecemos a Deus incessantemente, porque, quando receberam a palavra de Deus, que ouviram de nós, vocês a aceitaram não como a palavra de homens, mas pelo que ela realmente é, a palavra de Deus, que também atua em vocês, crentes. [Fim da leitura.]
Pergunta 6. Por que pode ser bom levar um instrutor experiente para acompanhar o seu estudo?
6 Você costuma chamar instrutores experientes para acompanhar o seu estudo? Se sim, peça a opinião deles sobre o modo como você dirige o estudo. Pergunte se você está deixando a Bíblia ensinar. Se quiser melhorar suas habilidades de ensino, você precisa ser humilde. (Veja também Atos capítulo 18 versículos 24 a 26.) Depois, pergunte ao publicador experiente se ele acha que o estudante está entendendo a verdade. E se você precisar ficar fora por uma ou mais semanas, peça para o publicador experiente dirigir o estudo em seu lugar. Dessa forma, o estudo não vai ser interrompido, e seu estudante vai perceber como o estudo é importante. Nunca pense que um estudante é “seu” e que ninguém mais pode dirigir o estudo dele. Afinal, você quer o melhor para o estudante e que ele continue aprendendo mais sobre a verdade.
Ensine com entusiasmo e convicção
Pergunta 7. O que vai fazer seu estudante ficar empolgado com as coisas que está aprendendo?
7 O estudante precisa notar o seu entusiasmo e a sua convicção — ou seja, que você ama os ensinos da Bíblia e acredita neles. (Primeira Tessalonicenses capítulo 1 versículo 5) Assim, é provável que ele fique mais empolgado com as coisas que está aprendendo. Quando apropriado, diga para ele como algum princípio bíblico específico ajudou você. Isso vai fazê-lo perceber que os conselhos da Bíblia também podem ser de ajuda para ele.
Imagens na página 16: [Descrição da imagem:] Conjunto de imagens: 1. A irmã mostra para a estudante um vídeo que conta um caso real. 2. A estudante explica suas novas crenças para o marido.
Imagens: Durante o estudo, a estudante aprende como ser uma esposa melhor. Mais tarde, ela conta para o marido o que aprendeu.
Legenda: Conte para seu estudante casos reais que o ajudem a entender como pôr em prática princípios da Bíblia (Veja os parágrafos 7 a 9.)
Pergunta 8. O que mais você pode fazer para ajudar seu estudante, e por que isso é bom?
8 Se seu estudante estiver passando por problemas, conte casos reais de pessoas que enfrentaram dificuldades parecidas e que conseguiram vencê-las. Convide para o estudo um irmão da congregação que pode ser um bom exemplo para o estudante. Ou use uma das histórias reais emocionantes que estão na série “A Bíblia Muda a Vida das Pessoas”. (*) Artigos e vídeos como esses ajudam seu estudante a ver que seguir os princípios da Bíblia é o melhor caminho.
[Nota] (*) No {{jw.org}}, acesse Quem Somos > Relatos da Vida de Testemunhas de Jeová. [Fim da Nota]
Pergunta 9. Como você pode incentivar um estudante a compartilhar o que está aprendendo com parentes e amigos?
9 Se o estudante for casado, será que o cônjuge dele já está estudando? Se não, convide-o para assistir ao estudo. Incentive seu estudante a compartilhar tudo o que está aprendendo com parentes e amigos. (João capítulo 1 versículos 40 a 45) Como? Pergunte: “Como você explicaria essa verdade para sua família?” ou “Que texto você usaria para provar isso para um amigo?” Desse modo, você vai treinar seu estudante para ser um instrutor. E quando ele estiver preparado, ele poderá se tornar publicador não batizado. Pergunte ao estudante se ele conhece outras pessoas que gostariam de estudar a Bíblia. Se ele conhecer, entre em contato com a pessoa imediatamente e ofereça um estudo bíblico. Mostre a ela o vídeo Como É um Estudo Bíblico?. (*)
[Nota] (*) No JW Library(marca registrada), acesse Mídias > Nossas Reuniões e Obra de Pregação > Ajudas para a Pregação. [Fim da Nota]
Incentive o estudante a fazer amigos na congregação
Pergunta 10. Como um instrutor pode imitar o exemplo de Paulo registrado em Primeira Tessalonicenses capítulo 2 versículos 7, 8?
10 Você, como instrutor, deve mostrar interesse sincero por seus estudantes. Encare cada um como seu futuro irmão na fé. (Leia Primeira Tessalonicenses capítulo 2 versículos 7, 8.) Não é fácil para um estudante abrir mão dos amigos não cristãos e fazer todas as mudanças necessárias para servir a Jeová. Por isso, temos que ajudá-lo a encontrar amigos verdadeiros na congregação. Seja amigo de seu estudante. Passe tempo com ele, não apenas durante o estudo, mas em outras ocasiões. Faça uma ligação, mande uma mensagem de texto ou dê uma passada rápida na casa dele entre um estudo e outro. Se fizer isso, seu estudante vai sentir que você realmente se importa com ele.
[Leitura do texto de] Primeira Tessalonicenses capítulo 2 versículos 7, 8: Pelo contrário, nós nos tornamos meigos entre vocês, como a mãe que amamenta e cuida ternamente dos seus próprios filhos. Assim, tendo terno amor por vocês, estávamos decididos não só a lhes transmitir as boas novas de Deus, mas também a lhes dar tudo de nós, porque vocês vieram a ser muito amados por nós. [Fim da leitura.]
Imagens na página 17: [Descrição da imagem:] Conjunto de imagens: 1. A instrutora apresenta sua estudante para uma irmã no Salão do Reino. 2. A instrutora, a estudante e o marido da estudante visitam a irmã que a estudante conheceu no Salão do Reino.
Imagens: A estudante e seu marido visitam uma das irmãs que ela conheceu no Salão do Reino.
Legenda: Incentive seu estudante a fazer amigos na congregação (Veja os parágrafos 10 e 11.)
Pergunta 11. O que queremos que nossos estudantes encontrem na congregação, e por quê?
11 Certo ditado diz: “Uma andorinha só não faz verão.” Nós poderíamos adaptá-lo para: “Um publicador só não faz um discípulo.” O bom instrutor apresenta seu estudante para outros irmãos na congregação que possam ser uma boa influência para ele. Dessa forma, o estudante tem a oportunidade de se associar com outras pessoas que podem dar a ele apoio espiritual e emocional. Queremos que cada estudante se sinta em casa na congregação e sinta que faz parte de nossa família espiritual. Queremos que ele seja atraído pelo amor e pelo carinho que só existem entre os cristãos verdadeiros. Assim, será mais fácil ele deixar de se associar com pessoas que não o ajudam a amar a Jeová. (Provérbios capítulo 13 versículo 20) E se acontecer de o estudante ser rejeitado pelos antigos amigos do mundo, ele já vai saber que, na organização de Jeová, ele pode encontrar verdadeiros amigos. — Marcos capítulo 10 versículos 29, 30; Primeira Pedro capítulo 4 versículo 4.
Sempre destaque a importância da dedicação e do batismo
Pergunta 12. Por que devemos falar com o estudante sobre a dedicação e o batismo?
12 Sempre fale sobre a importância da dedicação e do batismo. Afinal, o motivo de estudarmos a Bíblia com uma pessoa é ajudá-la a servir a Jeová e chegar ao batismo. Depois de poucos meses estudando a Bíblia regularmente, e especialmente depois de começar a assistir às reuniões, o estudante já deve entender que o objetivo de seu estudo bíblico é ajudá-lo a se tornar uma Testemunha de Jeová.
Imagem na página 18: [Descrição da imagem:] A estudante está saindo da piscina do batismo. O marido dela, a ex-instrutora dela e outros irmãos sorriem e aplaudem.
Legenda: Dando um passo por vez, um estudante da Bíblia pode chegar ao batismo! (Veja os parágrafos 12 e 13.)
Pergunta 13. Que passos um estudante dá até chegar ao batismo?
13 Para chegar ao batismo, o estudante da Bíblia dá vários passos. Primeiro, ele conhece a Jeová e aprende a amá-lo e a ter fé nele. (João capítulo 3 versículo 16; capítulo 17 versículo 3) Daí, ele desenvolve uma amizade com Jeová e com os irmãos da congregação. (Hebreus capítulo 10 versículos 24, 25; Tiago capítulo 4 versículo 8) Então, o estudante deixa para trás as práticas erradas e se arrepende de seus pecados. (Atos capítulo 3 versículo 19) Nesse meio-tempo, a fé o motiva a falar sobre a verdade com outras pessoas. (Segunda Coríntios capítulo 4 versículo 13) Por fim, ele se dedica a Jeová e é batizado. (Primeira Pedro capítulo 3 versículo 21; capítulo 4 versículo 2) Esse é um dia muito especial para toda a congregação! À medida que seu estudante vai dando cada um dos passos que levam ao batismo, não economize elogios. E sempre o incentive a continuar progredindo na direção certa.
Avalie regularmente o progresso do estudante
Pergunta 14. Que perguntas um instrutor deve se fazer para avaliar o progresso de um estudante?
14 É verdade que devemos ser pacientes ao ajudar um estudante a progredir até a dedicação e o batismo. Mas em algum momento temos que descobrir se ele realmente quer servir a Jeová. Pergunte-se: ‘Meu estudante dá sinais de que está tentando obedecer aos mandamentos de Jesus? Ou será que ele só quer aprender fatos sobre a Bíblia?’
Pergunta 15. Que sinais de progresso um instrutor deve procurar em seu estudante?
15 Analise regularmente o progresso de seu estudante. Por exemplo, ele diz o que sente em relação a Jeová? Ele faz orações a Jeová? (Salmo 116 versículos 1, 2) Ele gosta de ler a Bíblia? (Salmo 119 versículo 97) Ele está assistindo regularmente às reuniões? (Salmo 22 versículo 22) Ele está fazendo as mudanças necessárias na vida? (Salmo 119 versículo 112) Ele costuma contar para parentes e amigos o que está aprendendo? (Salmo 9 versículo 1) E o mais importante: ele quer se tornar uma Testemunha de Jeová? (Salmo 40 versículo 8) Se o estudante não estiver fazendo progresso em nenhuma dessas áreas, tente descobrir por quê. Então, fale com ele sobre isso de modo bondoso, mas franco. (*)
[Nota] (*) Veja os artigos “Amor e gratidão a Jeová levam ao batismo” e “Você está pronto para se batizar?”, na Sentinela de março de 2020. [Fim da Nota]
Pergunta 16. Que coisas podem indicar que não vale a pena continuar um estudo bíblico?
16 De tempos em tempos, avalie se você deve mesmo continuar certo estudo bíblico. Pergunte-se: ‘O estudante tem o costume de não preparar o estudo? Ele mostra que não tem nenhum interesse em assistir às reuniões? Ele ainda tem maus hábitos? Ele ainda pertence a alguma religião falsa?’ Se a resposta for sim, continuar o estudo dessa pessoa é o mesmo que tentar dar aulas de natação para alguém que não quer se molhar. Se o estudante não está dando nenhum valor ao que está aprendendo e não está disposto a fazer mudanças, do que adianta continuar o estudo dele?
Pergunta 17. De acordo com Primeira Timóteo 4 versículo 16, o que todos os instrutores da Bíblia devem fazer?
17 Nós levamos a sério nossa responsabilidade de fazer discípulos, e queremos que nossos estudantes progridam até o batismo. Por isso, deixe a Bíblia ensinar e ensine com entusiasmo e convicção. Incentive os estudantes a fazer amigos na congregação. E sempre destaque a importância da dedicação e do batismo, avaliando de tempos em tempos o progresso do estudante. (Veja o quadro na página 13 “O que o instrutor precisa fazer para ajudar o estudante a chegar ao batismo”.) Com certeza, você fica muito alegre de participar nesse trabalho que salva vidas! Por isso, esteja determinado a fazer o seu melhor para ajudar seu estudante a chegar ao batismo.

Quadro na página 13
O que o instrutor precisa fazer para ajudar o estudante a chegar ao batismo

Imagem: [Descrição da imagem:] Uma irmã dirigindo contente um estudo para sua estudante. 

1. Deixar a Bíblia ensinar
• Ter autodomínio para não falar demais
• Perguntar a instrutores experientes como melhorar o ensino
2. Ensinar com entusiasmo e convicção
• Deixar o estudante ver sua empolgação com as verdades da Bíblia
• Contar exemplos de outros que colocaram em prática o que aprenderam
• Incentivar o estudante a contar a outros o que está aprendendo
3. Incentivar o estudante a fazer amigos na congregação
• Mostrar interesse sincero pelo estudante
• Apresentá-lo a irmãos que podem ser um bom exemplo
• Ajudá-lo a se sentir à vontade na congregação
4. Sempre destacar a importância da dedicação e do batismo
• Ajudar o estudante a dar os passos até o batismo
• Não economizar elogios e dar incentivos
5. Avaliar regularmente o progresso do estudante
• Procurar sinais de que o estudante quer servir a Jeová
• Se o estudante não estiver progredindo, falar com ele sobre isso de modo bondoso, mas franco [Fim do Quadro]

Quadro
O que você aprendeu?

 Por que o instrutor precisa ter autodomínio ao dirigir um estudo bíblico?
 Como podemos ajudar nossos estudantes a fazer amigos na congregação?
 Por que devemos sempre destacar a importância da dedicação e do batismo? [Fim do Quadro]

Cântico 79 Ensine-os a se manter firmes
[Fim do arquivo.]